A primeira etapa após a inscrição para o curso, é a avaliação se a graduação em bacharelado ou tecnólogo corresponde a mesma área da licenciatura. Fica a critério da Instituição de ensino avaliar se o curso do estudantes é correlacionado ao curso de complementação pedagógica escolhido.

É necessário que o estudante tenha no mínimo 160 horas cursadas em matérias que são comuns na área escolhida.

Por exemplo: se a pessoa é bacharel ou tecnóloga em Jornalismo e realizou as disciplinas de Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II e de Redação, ela totaliza 180 horas cursadas em disciplinas que são equivalentes às disciplinas de Letras - Língua Portuguesa, e, por isso, seria aprovada para realizar a complementação.

Após aprovação, os estudantes cursaram as disciplinas no período de 1 a 3 anos e, segundo a Resolução CNE/CEB, esses cursos são estruturados a partir de três núcleos:

Contextual: visam a compreensão do processo de ensino e aprendizagem, considerando a escola como um todo, suas relações e o contexto onde está inserida;
Estrutural: deve abordar conteúdos curriculares, organização sequencial, avaliação e integração com outras disciplinas, adequados ao processo de ensino e aprendizagem;
Integrador: centrado nos problemas concretos enfrentados pelos alunos na prática de ensino, por meio de projetos multidisciplinares, com participação dos professores de várias disciplinas do curso.

Desse modo, durante a complementação pedagógica, os estudantes terão contato com disciplinas que envolvem o processo de ensino-aprendizagem referido à prática da escola, os componentes curriculares estruturais relacionados às práticas, teorias e metodologias da área de ensino e que oportunizam ao discente articular e aplicar os conhecimentos produzidos.

Além das disciplinas de Estágio e as Atividades Complementares Obrigatórias, vamos ver as disciplinas comuns que normalmente são ofertadas?